top of page
  • Photo du rédacteurOrsucci Marion

Les portraits sucrés

Mon visage est peint en vert,

Mes oreilles sont de travers,

Mes yeux un peu de guingois,

Et mon nez n'est pas très droit.

Ma bouche ? Je ne sais pas.

Mes cheveux ? N'en parlons pas.

Ma figure est tout en fruits

On m'appelle Tutti Frutti.

Cathy Milesi-Bousquet


Le objectifs principaux de cette activité étaient:

1. Travailler l'abstraction par la réalisation de portrait humanoïde en utilisant des objets détournés comme les fruits

2. Apporter une connaissance de la culture générale en montrant l'oeuvre d'un peintre (ici Arcimboldo)

3. Laisser réaliser à l'enfant une oeuvre sur ce thème pour s'amuser tout en apprenant.



Les détails, matériels et réalisation (étape par étape): ici

En bref, j'ai dessiné, peint et découpé des fruits dans un carton. Deux plus gros que les autres pour faire des bases de visages. L'enfant est libre d'utiliser les différents fruits à sa disposition pour composer le visage de son personnage.



Pleins d'autres activités peuvent réalisées à partir de cette base.

1. Jeu des émotions: On propose à l'enfant de faire un personnage heureux, en colère ou triste. Par le choix des fruits qu'il va utiliser (couleur, forme), il va pouvoir modeler des personnage avec des émotions différentes.


2. Jeu des couleurs: la diversité des fruits est excellent pour créer des jeux avec les enfants. C'est particulièrement utile pour travailler les couleurs avec les plus jeunes. Plusieurs déclinaison en fonction de l'âge de l'enfant:

- " S'il te plais, donne-moi un fruit jaune"

- " Peux-tu faire des tas avec les fruits qui sont de la même couleur?"

- " Peux-tu mettre tous les fruits jaunes dans ce panier?"


3. Jeu d'association: Permet d'enrichir le vocabulaire des enfants. les plus jeunes ne connaissent pas tout les noms des fruits, seulement les fruits qu'ils aiment ou consomment régulièrement. On peut donc créer un jeu en demandant à l'enfant:

" Aujourd'hui j'aimerai beaucoup manger une poire, tu en as?"

L'enfant le trouve et vous le donne alors on continue avec un autre fruit,

"J'ai encore faim, as tu des abricots?"

L'enfant se trompe

"c'est un fruit tout orange, c'est plus petit qu'une orange ou qu'une pèche, ect..."

Par la description l'enfant trouvera le fruit et se souviendra plus facilement de ces caractéristiques pour la prochaine fois où vous lui demanderai des abricots


Pour les plus grands, ceux qui apprennent à lire, on peut faire un jeu d'association entre le mot et le fruit. J'ai écrit le nom de chaque fruits sur un papier en soulignant les sons complexes pour faciliter la lecture.


4. Jeu du marché: Pour apprendre à compter, c'est vraiment un super jeu. Sur une feuille ou un tableau, on dessine chaque fruit et on lui associe un prix (exemple: la pastèque vaut 3 pièces, la cerise coûte 5 pièces, l'abricot en vaut 2 pièces).

On fait le marché:

" Bonjour Madame/Monsieur le vendeur, je voudrais 2 abricots, 1 pastèque et 1 cerise svp?"

L'enfant prépare le panier et compte pour savoir combien vous devez lui donner en échange

" 12 pièces. Vous voulez autre chose?"

Le jeu continue aussi longtemps que l'enfant le souhaite.







0 commentaire

Posts récents

Voir tout

Comentarios


bottom of page